時光非逝，先前一些同學朋友轉考教育學程，宣稱少子化還在小學拉!
現在已經要燒到高中了，很快就要到大學。一些還在高等教育體系努力的朋友
真是難為了，以後搞不好洋博士生存都很困難:打工，兼差缺乏正式教職
研究......寫不完.....
文化創意產業近年受到重視，但是方法是蓋硬體設施，教育，已經流行過了，現在開始拆
同樣問題都是:軟體嚴重不足。
試想，當基礎到未來高等教育，都如此，老師的士氣多大打擊，你還趕生小孩嗎?
PS小弟似乎已經屆適婚年齡(但我可人老心不老)，重點不是我，是跟我年紀相仿的女生，已經開始嘯想結婚，尤其考慮生孩子。看到教育，真是覺得她們在挑戰尺度邊緣阿!
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少子化效應》學生不足 34高中職瀕倒閉
更新日期:2006/12/14 06:50 記者:記者張錦弘／台北報導
教育部預估，少子化效應將在5年後，衝擊高中職招生。學生數不到500人的34所私校，恐將面臨倒閉，教育部強調會盡力輔導，但這幾年已有5校倒閉或停招。
教育部統計處最新預估報告指出，少子化效應兩年前開始影響小學招生，99學年起國中新生數將由31.3萬人減為107年的近20萬人；國中畢業生也將由每年31.2萬人減為109年的19.5萬人，高中職及五專新生來源，將在短短10年內，一下子減少近12萬人。
教育部統計，94學年全國約1/8共61所高中職，學生總數不到500人。少子化效應還沒到，今年已有17所高中職招生不滿200人，被教育部列冊輔導。
教育部中部辦公室副主任許志銘指出，過去幾年，彰化、雲林、嘉義、台南、高雄這5縣各有一所私立高中職倒閉或停招，大多位於偏僻鄉間，在人口外移後，出現招生困境，有的早期還是明星私校，但因缺乏招生策略及辦學特色，宣告倒閉。
許志銘說，少子化效應5年後來襲，勢必有更多私校面臨倒閉危機，教育部除了進一步推動高中職小班制，降低少子化衝擊，也會加強輔導招生不足的學校宣導招生、建立特色，不會任其倒閉，因為這些學校大多位於教育資源不足的中南部鄉鎮，一旦倒閉，學生要到更遠的地方就讀，也不利將來推動12年國教。
許志銘指出，教育部輔導的私校，也有浴火重生的成功案例，例如桃園縣的方曙工家，近年來因和台積電等知名廠商產學合作，學生就業更有保障，招生有起色。將來若還有學校倒閉，教育部會安排學生就近轉校，老師轉聘他校，不得已才由學校資遣。
全國教師會理事長吳忠泰則認為，學生數不到500人的高中職，收不到足夠學費，便無法改善軟硬體，教學品質直直落，任其茍延殘喘，對繳學費的學生不公平，若無法轉型，還不如及早結束。
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未來7年 小學將減1147班
更新日期:2006/12/14 06:50 記者:記者張錦弘／台北報導
少子化效應對國小的衝擊加劇，教育部最新預估，即使推動小班制，未來7年內，國小仍將減少1147班，超額教師問題還是很嚴重，但教育部保證不會資遣老師，每年還會招考300人。
教育部統計處最近發表95-110年國中小學生人數預估報告，統計發現，近6年全國小學新生人數已從每年32.4萬減為27.2萬人，平均每年減9000人；到了101年，將減為近20萬人。總計未來7年內，全國小學生將驟減42.3萬人，平均每年減7萬人。
統計處預估未來7年內，全國小學將減少1608班，若教育部落實推動「五年精緻國民教育方案」，在99學年把每班人數降到29人，全國仍將減少1147班。
教育部國教司司長潘文忠指出，目前每年約有2000名國小老師退休，即使國小不斷減班，未來5年內，全國每年還可新聘300名老師，雖然很少，但已比今年的200多人還要多。
不過，由於未來國小還要減1000多班，勢必有許多老師會因減班被超額介聘到其他學校，但到底用何標準決定誰是超額老師，目前尚無統一規定，也因此導致有超額教師的國小，人心惶惶，尤其資淺、沒有家累的老師，更擔心被超額掉，抱怨「單身變成原罪」。
潘文忠說，學校多出超額老師，當然要先徵求自願調校者；此外，已被列冊輔導的不適任教師，也不應被當成超額教師踢到其他學校；至於決定超額教師的標準，因校而異，很難由教育部統一訂定。
全國教師會理事長吳忠泰指出，全教會極力爭取推動小班制，減緩少子化衝擊，確保老師不被資遣、每年可新聘教師，讓教學現場還可新陳代謝，已屬不易，希望教育部未來在減少師資培育量的前提下，持續讓更優秀的大學生也有機會進入教師職場，造福學子。
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