這幾天聯合報，大概從焦元溥開始，順勢談了幾天教育。
今天國中老師的頭屋，包括昨天的國小校長投書，都是教育界第一線的工作者，直陳教育基本問題，十分有參考性。
有趣的是，如果這就是台灣一般的、培育下一代的方式：考試/大量作業、發展興趣和運動休閒還是成了奢侈品...，仔細想來，那如何培育出一個具有美學觀點的人，或者是說，把美學、音樂、藝術納入這樣的體系，會變成什麼樣子，這才是美學教育第一個要面對的吧？
不要再跟我說什麼教育的理念、大學的理念，成績因為涉及資源分配，因此考古題、大小考、犧牲睡眠、犧牲自己興趣是必然。然而，當這些人好不容易大學畢業，甚至留學回來，卻被認為是產學脫節、只會談理論，不懂實務時，那這10多年（一個人一輩子最精華的），不是整個都在搞笑？
以及，如果除了讀書，什麼都不會，這對文創殺傷力很大耶？因為，文創很多時候要求的是合作、折衝、創作，很多東西是書本上沒寫的，那只會讀書，其他都不會，甚至只會「填鴨」的讀書，這樣....
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課業難喘息 興趣只是奢求…
【聯合報╱李欣宜／國中教師（高雄市）】 2009.10.12 04:05 am
拜讀十一日「課堂外，學習難加選 」一文，觸動了我心中的憂慮。
我所任教的學校，普遍來說，家長社經地位高，也很注重孩子的教育。一年級時，我駭然發現，極大多數的學生一周有五天要補習，少數一周補六天，更有周六要在補習班待一整天的。補習的科目以英數為主，還有補全科的（國英數自社加作文）。補習時間最早從放學後開始，最晚到晚上十點。
這些補習班為了讓家長知道他們「教學認真」，平時派出份量頗重的作業（沒寫完會挨打），還有大小的模擬考加考差的補考。段考前更發下一大疊各校考古題，也不管孩子是否消化得了。
於是乎，各種令人憂心的現象出現了：認真努力的學生掙扎著完成學校和補習班的課業，睡眠不足，精神日漸萎靡，而沒補的科目卻出現了爛得嚇人的成績。比較混、應付不來的學生則本末倒置，在學校課堂上偷寫補習班的作業，而學校課業則是能拖則拖，成績自然每下愈況，越補越大洞。也有成績優秀的學生（只有要基測的科目成績好），是補習班老師眼中優秀認真的好學生，到學校是來發洩精力、交朋友的，所以頑皮搗蛋，欺負同學。當然還是有兩面兼顧、品學兼優的好學生，可是發展興趣和運動休閒還是成了奢侈品。
至於課堂外的生活學習更是付之闕如，從露營活動可見一斑：成績越好的，在活動中往往顯得十分「無能」；以功利取決學習方向的「優秀」學生，在團體生活中往往欠缺合作互助的能力；而成績不好的學生雖然如魚得水，可是活動結束後依舊困擾於學科成績不佳，信心低落。我雖然憂心，卻無力改變。
【2009/10/12 聯合報】@
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課堂外 學習難加選
【聯合報╱賽夏客／國小校長（苗縣頭份）】 2009.10.11 04:08 am
拜讀昨日名人堂「人生，沒有加退選。」一文，心裡好沮喪，全民都在拚成績，唯考試成績是問，完全忽略學生的興趣和潛能，課堂之外的學習根本無法加選。
近日由我負責作文集訓，聘請專家針對作文脫穎而出的選手做指導，喜愛寫作的學生很渴望參加，唯父母和老師都反對，原因是應以課業成績為重，其它免談，學生很為難，只好放棄自我提升的機會。又我同事的女兒，寫好一手漂亮書法，常想來個揮墨自娛，幾乎都不可得，因為被課業逼得喘不過氣來，她只能望「墨」興嘆，等待來日再實現，但將錯過開發潛能的黃金期。
許多課堂外的學習越早接觸越容易，到需要時再來學，往往事倍功半或錯過了再也學不會。舉個例子，最近軍中要求軍人必須通過四項體能才能晉升，消息一出，這些草莓族軍人，個個愁眉苦臉，因為是沒學過的項目；我女兒是職業軍人，所幸成長過程中都有接觸，現在便能輕鬆過關。相對於她的同袍「臨時抱佛腳」，怎樣努力都達不到標準。
若想讓校園各類人才盡出，全民必先把眼光放遠、放大一點，不短視近利，不侷限在課堂上的學習，相信英國的金利賽德會在台灣出現。
【2009/10/11 聯合報】@
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孩子晚睡 該怪誰？
【聯合報╱丁庭芬／教（台東市）】 2009.10.12 04:04 am
大人都知道睡眠對孩子很重要，可是心中充滿了很多現實的無奈。
我們一群家長七嘴八舌的討論著。莉莉說，她的孩子下了課直接到補習班，飯都來不及吃，一個晚上要上將近四小時，前一個小時還有精神聽課，第二個小時勉強撐著，接下來都在跟周公拔河，回到家吃完晚餐，還要準備隔天的作業，有時莉莉忙完公事回到家，看到疲憊的女兒制服沒換已昏睡在床上。
小華說他的孩子讀七年級，愛拖拖拉拉，雖然夫妻倆人從小就常常耳提命面，可是孩子就是無法做到。有一次孩子跟老師說了一句不恰當的話，被罰抄寫三遍三字經，當晚孩子加上功課，加上他「拖」的個性，過了午夜十二點還沒能睡。平心而論，國中有升學壓力，老師還願意注意孩子的品格教育，是要鼓掌的。當晚，雖夫妻倆撂下孩子要他獨自寫完，但是躺在床上睡不著啊！隔天全家是帶著一雙熊貓眼上班、上課。
大家的生活習慣跟以前不同，大人小孩都會因為家族各種慶祝活動、打電動玩具、上網聊天，或是跟大人看連續劇等等才會晚睡，有些不見得是孩子的問題！
YOYO說他的學生中，有人幾乎每天都不會準時到校。問孩子遲到的理由：因為想睡覺爬不起來、昨天打電玩太久、昨晚我們去外婆家烤肉、姊姊沒去上學我也不想去…理由多多，而且有時媽媽沒有去工作，也跟她一起睡到自然醒。想問一下是誰讓他睡不夠、無法上學呢？將來他的人生會是原生家庭的翻版嗎？孩子的成長是需要家長陪伴的！
親愛的孩子，你累了嗎？來一瓶………。
【2009/10/12 聯合報】
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焦元溥：人生，沒有加退選
【聯合報╱焦元溥】 2009.10.10 03:34 am
世上男中音很多，男中音明星卻相對少有。男中音能成歌劇頭牌，甚至唱貝爾格十二音列歌劇《伍采克》（Wozzeck）也能全場賣光的，更是鳳毛麟角。但是至少在英國，金利賽德（Simon Keenlyside）就是如此罕見例子。
這絕非浪得虛名。金利賽德聲音好，頭腦也好；我聽過他唱英、法、德、義各國語言，全都咬字清晰且詮釋精確，是嚴謹自律的智慧型演唱家。但在唱技之外，金利賽德還有其他歌手望塵莫及的本領：他演技出色還矯健靈活，不但跑跳拋接易如反掌，更不吝惜展露猛男身材讓觀眾瞠目結舌，堪稱十項全能。
想水到渠成 必不辭涓滴細流
究竟是什麼樣的訓練，才能造就出這樣的歌唱家？音樂學院雖然提供戲劇指導，難道也開設健身課程打造肌肉線條？看看金利賽德的學經歷，答案卻再也清楚不過———雖然從小在兒童合唱團學唱，基於對鳥類的熱愛，他在劍橋大學主修人類學和動物學，之後才專研聲樂。念書唱歌之外，金利賽德也參加橄欖球隊與跑步社團，讀書與運動至今都是不變的生活娛樂。
就現今成果來看，金利賽德所有學習無一不幫助他成為全面歌劇人才。但我絕對相信，他當初並非出於功利思考，為獲得分析歌詞音韻的智慧才鑽研人類學與動物學，為擁有傲人身材身手才在球場與跑道上鍛鍊。金利賽德之所以傑出，在於他珍惜每一個學習機會，順應興趣而以學習增進自己的能力。當他最後決定成為專業歌手，那些來自課堂與操場的知識與技能，也就和他一起在音樂廳與歌劇院發光發熱。
若想水到渠成，必先不辭細流。「修這門課，又有什麼用？」許多學生與家長眼中只有短線功利考量，連大學教育甚至都被視為技職訓練。然而教育的可貴或許從來不在學以致用。無論所學為何，藉由嚴密的知識系統培養理性分析，最後自能觸類旁通，在繽紛事物中看出共通之道。
價值與意義 非當下可以評斷
即便是音樂這門養成教育甚為漫長，許多樂器更需從小訓練演奏技巧的學科，太多知名音樂家也非只修音樂一科，甚至還非「科班出身」。想當指揮家，應該念音樂而非心理，但看看呂紹嘉，誰又能說他真的曾經誤入歧途？站在指揮台上當然要有指揮技巧，但一位台灣音樂家能夠帶領德國樂團演奏貝多芬，教導法國樂手表現德布西，還能讓人心悅誠服，關鍵或許就在那些音樂學院沒教的事情裡。
劍橋大學有歷史悠久的音樂系，但在今年逍遙音樂節八百歲校慶音樂會上引吭高歌的代表，卻是動物系畢業的金利賽德。台灣大學甚至沒有音樂系，竟也出了呂紹嘉這位傑出校友。人生可沒有加退選；別以當下時空考量任何一項知識是否有用，更不要驕傲地宣判任何一門學問的價值與意義。謙虛認真，你終會擁有自己的舞台。
（作者為倫敦國王學院音樂學博士候選人）
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